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코딩9

[덕질투어] 아이언맨 체험?! 국내최초 4차산업 종합 체험관 용산 X스페이스 * 아래 영상은 해당 업체에게 제작비를 지원받아 만든 영상입니다. 지난 2020년 9월 19일 토요일 우리 로딕과 함께 서울 용산 전자랜드 신관 4층에 위치한 코딩부터 VR, 드론, 3D 프린터까지 모두 체험해 볼 수 있는 국내최초 4차산업 종합 체험관 용산 X스페이스에 다녀왔습니다. 그 곳에 다양한 체험과 소감을 영상에 담아봤습니다! 모바일 독자는 밑의 링크를 클릭하시면 유튜브로 이동하여 영상을 보실 수 있습니다. https://youtu.be/cJzMeRxRyKw * 용산 X스페이스 정보 https://blog.naver.com/etlandking/222025545590 국내 최초 4차산업 종합 체험관 용산 X SPACE(엑스 스페이스) 오픈 아직도 '4차산업'이라는 말이 머나먼 우주처럼 느껴지나요?.. 2020. 9. 27.
게임물관리위원회, 비영리 창작게임물 수수료 면제 결정 게임물관리위원회(이하 ‘게임위’, 위원장 이재홍) 는 게임위 회의를 20일(수) 에 개최하여 청소년 등 게임개발자의 게임 창작의욕 고취를 위해 관련 규정을 정비하였고, 관보게재 등 후속절차를 완비하여 조속히 시행하기로 하였다. 이날 회의에서는, 위원들 간에 청소년 등이 창작한 비영리 목적의 게임물에 대하여 현행 등급분류제도의 개선이 필요하다는 공감대가 형성되었고, 관련 규정개정에 대한 열띤 논의가 이루어졌다. 이를 통하여 청소년 등 개인개발자가 취미활동을 목적으로 개발한 게임물과 순수한 창작활동 게임물 등의 경우에 대하여 등급분류 수수료를 면제할 수 있는 규정을 신설하는 것으로 중지를 모았다. 이에 따라, 위원회는 신설된 규정의 관보게재 등 후속절차를 거쳐 시행할 계획이다. 더불어 청소년 게임코딩교육생 .. 2019. 3. 21.
웹젠, 장애인 고용 위한 자회사 ‘웹젠드림’ 설립 - 자회사 ‘웹젠드림’, 바리스타 교육과정 수료한 장애인10명 직접 채용 - 사내에 안정된 장애인 일터 마련, 임직원과 장애인 교류로 협력과 공존의 의미 더해 - 웹젠, ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 등 사회공헌 사업 확대 노력 계속할 것 웹젠(대표 김태영) 이 장애인 고용을 위한 자회사 ‘웹젠드림’ 을 설립하고 장애인 10명을 새로 채용했다. 지난해 장애인 고용을 위해 자사가 전액 출자하는 자회사 ‘웹젠드림’ 을 설립한 후, 올해 3월부터 바리스타 교육과정을 이수한 발달장애인 10명을 정규직으로 채용해 사내카페 ‘꿈꾸는 숲’ 의 운영을 시작했다. 웹젠드림은 장애인 일자리 창출과 고용을 목표로 설립됐다. 웹젠은 웹젠드림의 운영경험을 쌓으면서 이후 장애인표준사업장 인가를 신청하고, 장애인 고용의 확대.. 2019. 3. 21.
웹젠, 지역사회공헌으로 성남시 청소년 4천여 명에 코딩 교육 및 심리치료 지원 - 웹젠, 지역 청소년에 코딩 교육과 심리치료 기회 제공한 2018년 사회공헌 활동 마무리 - ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 통해 총 3,960명의 청소년에게 다양한 코딩교육 제공 - ‘토닥토닥 마음교실’로 정서적 어려움 겪는 청소년 23명에 심리검사 및 심리치료 지원 웹젠(대표 김태영) 이 사회공헌 활동인 '청소년 코딩공작소 with 웹젠' 과 '토닥토닥 마음교실' 을 통해 올해(2018년) 4천여 명의 성남지역 청소년에게 코딩 교육 및 심리치료의 기회를 제공했다. 웹젠이 분당판교청소년수련관과 함께 운영하는 '청소년 코딩공작소 with 웹젠' 에는 올 한 해에만 방과후 아카데미 청소년 1,360명, 성남지역 14개 초·중·고등학교 학생 2,600명 등 총 3,960명의 청소년이 다녀갔다. 이곳에서.. 2018. 12. 19.
웹젠, 회사와 임직원 공동 나눔행사 ‘아름다운 경매’로 복지사업 기부금 마련 - 10/20, 웹젠 봉사동호회 ‘반딧불’ 통해 성남시 중탑종합사회복지관에 기부금 전달 - 10/25, 첫 복지사업으로 독거노인 초청 '온(溫)동네 나눔잔치' 열고 나눔 행사 진행 - 웹젠 사회공헌 ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’, ‘2018 창의융합 선도기관’에 선정 웹젠(대표 김태영) 이 사내 나눔활동으로 마련한 기부금을 성남지역 복지재단에 전달했다. 지난 10월 20일, 사내 나눔행사인 ‘아름다운 경매’ 로 조성한 기부금 전액을 성남시 ‘중탑종합사회복지관’ 에 기부했다. 웹젠의 ‘아름다운 경매’ 는 명절 등에 거래처로부터 받은 선물들을 사내에 경매하고 모인 수익금과 이에 비례한 만큼 회사의 출연금을 더해 회사와 임직원이 공동으로 기부금을 조성하는 나눔활동이다. 이번에 기부금을 전달한 ‘중탑종합사.. 2018. 10. 29.
웹젠, 임직원 자녀 위한 코딩 교실 ‘Let’s, PLAY 코딩!’ 진행 웹젠(대표 김태영) 이 임직원의 일과 가정 양립을 돕기 위한 일환으로 임직원 자녀 대상 코딩 교육 교실을 시작했다. 지난 6월 23일, ‘판교청소년수련관’ 내 '청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 에서 임직원들의 초등학생 자녀 25명을 대상으로 무료 코딩 교실 ‘Let’s, PLAY 코딩!’ 을 열었다. ▲ 웹젠, 임직원 자녀 위한 코딩 교실 진행 '청소년 코딩공작소 with 웹젠' 은 2017년 10월, 웹젠이 분당판교청소년수련관에 비용 전액을 기부해 조성한 공간으로, 매년 기부금을 전달해 성남지역 청소년들을 위한 다양한 IT 및 소프트웨어 관련 수업이 열리는 교육 공간으로 운영되고 있다. ▲ 저학년 자녀 대상 언플러그드 코딩 교육 활동 'Let's, PLAY 코딩!' 은 웹젠 임직원들이 ‘일터와 가정의.. 2018. 6. 25.
웹젠 사회공헌 활동 ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’, 경기꿈의학교 선정 웹젠(대표 김태영) 과 성남시청소년재단(대표이사 한신수) 이 사회공헌을 목표로 공동 조성하고, 운영하는 소프트웨어 교육 교실이 '경기꿈의학교' 에 지정됐다. 웹젠의 '청소년 코딩공작소 with 웹젠' 이 지난 3월 15일 경기도교육청이 발표한 '2018년 경기꿈의학교' 중 학생이 찾아가는 꿈의학교 부문에 선정됐다. ‘경기꿈의학교’는 지역 내 마을교육공동체 주체들이 경기도교육청의 지원을 받아 학생의 꿈을 실현하기 위해 운영하는 학교 밖 교육 활동이다. 경기도교육청은 ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 이 쾌적한 교육 시설과 우수한 강사진을 토대로 청소년들에게 IT 및 소프트웨어 교육활동에 필요한 최적의 환경을 제공할 것으로 기대하고, ‘청소년코딩공작소 with 웹젠’ 을 활동지로 지정했다. 웹젠과 성남시청.. 2018. 4. 4.
웹젠, IT 꿈나무 위한 소프트웨어 교육 교실, ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 설립 웹젠(대표 김태영) 이 청소년 대상 코딩 및 소프트웨어 교육교실 사회공헌 활동을 시작했다. 웹젠과 성남시청소년재단(이사장 이재명) 분당판교청소년수련관은 지난 10월 13일, 수련관 내에 청소년들의 소프트웨어 교육을 위한 교육 교실 ‘청소년 코딩공작소 with 웹젠’ 을 조성해 개소식을 갖고 첫 교육 프로그램을 시작했다. '청소년 코딩공작소 with 웹젠' 은 초·중·고교에서 코딩 과목이 필수교육으로 지정되는 내년(2018년) 부터 발생할 수 있는 청소년들의 교육 불평등을 해소하고, 다양한 소프트웨어 프로그램의 체험 기회를 제공하기 위한 사회공헌사업의 일환으로 시작된다. IT 기업인 웹젠과 성남시청소년재단이 각자의 역할을 분담해 미래의 IT전문가를 육성하기 위해 공동으로 기획했으며, 웹젠은 판교 소재 기업.. 2017. 10. 16.
웹젠 사회공헌 프로그램 ‘토닥토닥 마음교실’에서 어린이/청소년에 심리치료 제공 웹젠(대표 김태영) 이 사회공헌사업의 일환으로 심리적·정서적 어려움을 겪고 있는 성남지역의 어린이/청소년 20명의 심리검사 및 치료를 돕는다. 지난 4월부터 중탑종합사회복지관과 함께 회사의 소재지인 성남지역 어린이 및 청소년 20명을 대상으로 '심층심리검사' 를 실시해 11명의 치료 대상자를 선정하고, 심리치료 비용 일체를 지원하는 ‘토닥토닥 마음교실’ 을 운영하고 있다. ‘토닥토닥 마음교실’ 에서는 각 분야의 심리치료 전문가 9명이 대상자의 검사 결과에 따라 언어/놀이/미술/인지치료를 주기적으로 진행하고, 해당 부모(보호자) 를 대상으로 육아상담도 실시해 근본적인 해결방법도 함께 찾는다. 상담 전문가들은 보호자에게 자녀의 정확한 심리상태를 전달하는 한편, 올바른 양육 방식을 조언해 가정에서 자녀의 정서.. 2017. 9. 27.
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